為學(xué)校信息采集劃好邊界 育人遠(yuǎn)離“三六九等”之分
新聞背景:
日前,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》(以下簡稱《通知》),其中“嚴(yán)禁采集學(xué)生家長職務(wù)和收入信息”這一最新規(guī)定,贏得大量點(diǎn)贊。
中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)資料圖 劉天一/攝
回應(yīng)家長們的關(guān)切
近年來,不時(shí)有家長對中小學(xué)幼兒園收集學(xué)生家長工作單位、職務(wù)、收入等信息的做法提出質(zhì)疑。這些家長認(rèn)為,家長是干什么的、收入多少,與學(xué)校教育并無直接關(guān)系。他們擔(dān)心,學(xué)??赡芨鶕?jù)這些信息將學(xué)生分成三六九等,并據(jù)此來分配教育資源。
這不是多慮。同樣是在去年,天津一教師公開在課堂上“教育”學(xué)生,“別怪我瞧不起你,以往送到我班里的學(xué)生,全都是家長當(dāng)官的,要不就是家庭條件特別好的”……明晃晃的歧視言論令人氣憤。
依法治校應(yīng)有之舉
《通知》為有關(guān)各方都上了一堂深刻的法治課。我們常說,提高全民法治素養(yǎng),當(dāng)從娃娃抓起。如何提高娃娃的法治素養(yǎng)?除了開設(shè)有關(guān)課程外,老師、學(xué)校也要做好“身教”,將“依法”貫穿于日常行為及管理中。
另外,建立能發(fā)揮作用的家長委員會,參與學(xué)校的辦學(xué)管理和監(jiān)督,或許是個辦法。如發(fā)現(xiàn)有教師歧視對待學(xué)生,家長可以向家長委員會反映、投訴,家長委員會可以聯(lián)合學(xué)校教師委員會進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果做出處理,這就有效監(jiān)督教師履行職責(zé),平等對待每個學(xué)生。
繼續(xù)推動教育公平
有人認(rèn)為,嚴(yán)禁采集學(xué)生家長職務(wù)和收入信息,可能會讓學(xué)校無法掌握困難學(xué)生的信息,不能及時(shí)給予相應(yīng)幫助。對此,也要謹(jǐn)遵“依法”原則,通過學(xué)生自愿與老師交流等合法途徑,了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況,尊重學(xué)生,嚴(yán)格保密信息,并采取更為人性化的方式進(jìn)行資助。
建立發(fā)揮辦學(xué)監(jiān)督作用的家長委員會,才能平衡家校權(quán)責(zé),避免家長在處理家校關(guān)系時(shí)陷入囚徒困境。禁止收集學(xué)生家長職務(wù)、收入等信息,只是治標(biāo),治本之策還是建立現(xiàn)代學(xué)校制度。建立能發(fā)揮作用的家長委員會,推進(jìn)學(xué)校實(shí)行教育家辦學(xué),或是可以嘗試的抓手之一。
(以上綜合廣州日報(bào)、光明網(wǎng)、紅網(wǎng))
V視角:
@春天到:袁華同學(xué)哭了,其他同學(xué)樂了。
@小胡:受教育權(quán)不應(yīng)關(guān)乎家庭背景。
@滌明一下:我覺得一些家長也得注意,別沒事兒就顯露“身份”。
@水流三千尺:給學(xué)生隱私上一道安全鎖,給學(xué)生家長添一分安心。
@愛電影:想起來一句電影臺詞,公平、公平、還是公平!
中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)編后語:
有教無類,《通知》設(shè)定的新規(guī)是值得肯定的促進(jìn)教育公平之舉。只有為信息采集劃好邊界,嚴(yán)禁過度采集,才能保證信息確為教育目的所需。家長是孩子的第一任教師,想讓孩子成長為擁有高尚人格和獨(dú)立思考能力的個體,家長得先以身作則。當(dāng)然,讓《夏洛特?zé)馈分械摹霸A”同學(xué)只是出現(xiàn)電影里,需要每個人的努力。
關(guān)鍵詞: 學(xué)生家長 中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng) 三六九等 信息采集 聯(lián)合學(xué)校
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